Vivimos en una sociedad ADOLESCENTE, es decir:

• Nos matamos por el prestigio, que nos admiren… y construimos un EGO acorde a ello.
  Ponemos el foco en lo de FUERA, no en lo de DENTRO.
• Importa el TENER (títulos, «pasta», posesiones, seguidores, «likes», experiencias…) no tanto el SER. Por eso llenamos nuestras vidas con cosas materiales, en lugar de espirituales, que nos hacen crecer por dentro. Tal vez por ello, no invertimos en evitar una más que probable pandemia, porque no parecía rentable, anteponiendo lo económico al bien común, a la investigación o al cuidado medioambiental. 
• Nos domina el EGOCENTRISMO, el individualismo y el egoísmo. Es difícil salir de «mi ombligo», de mi ciudad, de mi nación. Genera el sentimiento de «estar separado de los demás» o de «creerme por encima del resto», nos aleja de los demás; en su vertiente colectiva nos lleva a la división, a la violencia en todas sus formas, al racismo, o al separatismo.
• Estar «afuera» nos lleva a la DESCONTROL EMOCIONAL, a ser esclavo de nuestros estados de ánimo que dependen de lo que sucede «ahí fuera».
• En ese descontrol, queremos «controlar» lo posible, por eso de forma neurótica necesitamos clasificar a las personas y poner «ETIQUETAS» a todo. Por lo que dicen, por lo que visten, por lo que aplauden, por lo que escriben… polarizando todo: bueno-malo, izquierda – derecha, creyente – ateo, «modernuzo» – carca, etc.
• Todo esto nos quita LIBERTAD para actuar en conciencia por el MIEDO a ser tachados.
• Siendo conscientes de que se están realizando esfuerzos valiosos, es necesario re-pensar la educación de todo un país, más allá de orientaciones metodológicas, dejando la reforma de la educación en manos de los educadores, lejos de todo interés político.
• Este “DESPERTAR ESPIRITUAL”, comienza en la escuela, con un cambio de paradigma, una formación diferente, pasión y creatividad.

MANIFIESTO POR UNA EDUCACIÓN DIFERENTE