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Nacho Ros

Un mundo mejor es posible. Un mundo con valores para el que, hoy más que nunca, debemos esforzarnos en ser especialmente creativos.

Desde niño, sin darme cuenta, compaginé mi amor por la enseñanza y el deporte, con el arte.

Cualquier expresión artística y el deporte (que también la considero expresión artística) son las dos herramientas más poderosas para un cambio educativo del siglo XXI.

Ambas desarrollan la interioridad, el conocimiento de uno mismo y del otro, las llamadas competencias socioemocionales, y el desarrollo del ser creativo.

Os haré una confesión: sufrí mucho con el fallecimiento de una alumna debido a una anorexia. Aquello me hizo replantearme todo. Mi visión de lo que enseñaba, de la vida, de la educación. ¿qué haría si pudiera volver a trás en el tiempo? ¿qué enseñaría?…  esta frustración, me llevó a emplear toda la imaginación posible para realizar las cosas “de otro modo”, esforzarme por ser más creativo para descubrir ese tesoro oculto que tiene cada alumno. Y sobre todo, me ayudó a centrar el tiro, a entender qué es lo verdaderamente importante enseñar. Así, nacieron unos materiales de Educación Física centrados en valores, y algunos años más tarde, tras prueba y prueba, un método creativo, un modo de hacer una educación más apasionante y valiosa.

Desde pequeñito me decían que tenía “mucho mundo interior”, vamos, que debía estar mucho “a mi bola”. Luego descubrí que todos tenemos este mundo interno, pero en algún momento del camino, rompemos esa conexión con nuestro niño. No concibo la educación sin reencontrar esa pasión de niño, pero también sin un toque de magia, de fantasía, de misterio, de humor… el modo de descubrir las cosas no es algo anecdótico, es relevante. No lo digo yo: el cerebro aprende sólo si hay emoción (Mora, 2018). La novedad, lo diferente, la curiosidad, aumenta la activación de regiones cerebrales implicadas en el aprendizaje (Gruber 2016). La vida es apasionante, con sus grandes y duros momentos; la enseñanza también debe serlo, y el esfuerzo personal de cada alumno no debe estar reñido con este enfoque. Aprender disfrutando.

Nada es imposible

Cuando realmente, pero de verdad, descubres el poder de las palabras “Nada es imposible” (o si quieres, casi todo es posible;) si hay fe y esfuerzo, la vida comienza a transformarse; ¿no es increíble intentarlo?

Si tuviera que utilizar una sola palabra que definiera a Nacho, diría que es un visionario. Es muy difícil describirle brevemente por la cantidad de áreas en las que destaca. He visto a muy pocas personas en el mundo de la educación con su capacidad para crear y generar ideas, siempre novedosas y algo “revolucionarias”.

Por otro lado, me parece que una de sus principales virtudes es su sentido del humor, lo que genera siempre un clima de confianza y bienestar a su alrededor. Pero además de esas virtudes, los últimos años he podido disfrutar de su capacidad de liderazgo y gestión de equipos. Su estilo de liderazgo es muy positivo, respetuoso, coherente, sabiendo poner en valor los talentos de cada persona, sin olvidarse de acompañarnos en el camino para mejorar nuestras debilidades.

José M. Sánchez.

Profesor en la UFV, formador especializado en innovación educativa y promotor de Origami for Change.

TRAYECTORIA PROFESIONAL

Experiencia profesional y laboral

Actualmente:

  • Director de Formación del Profesorado e Innovación en la Facultad de Educación y Humanidades, de la Universidad Francisco de Vitoria.
  • Profesor universitario en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
  • Formador en Creatividad en el programa “Educación Responsable” de la Fundación Botín.

En la mochila…

  • 10 años como profesor de Educación Física en Educación Primaria y Secundaria. Entrenador de Atletismo, fútbol y fútbol-sala. Coordinador de actividades extraescolares.
  • 4 años como Director Académico del Grado en CAFyD 2014- 2018; antes dos años como coordinador.
  • 1 año en el mundo de la multiaventura y la naturaleza, como Responsable de Centros Educativos.
  • Aprendizaje  y enriquecimiento de diferentes campos artísticos como la Pintura, la acuarela, la fotografía, el  cine, el teatro, la  improvisación y la escritura.

Entre las asignaturas impartidas:

  • Desarrollo creativo.
  • Valores de la actividad Física y el Deporte: aplicaciones didácticas.
  • Didáctica de la Educación Física.
  • Contenidos de la Educación Física: orientaciones didácticas.

Formación más reseñable

  • Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (INEF)
  • Experto en Creatividad Aplicada (UAM)
  • Máster en Alto Rendimiento Deportivo (COE)
  • Entrenador Nacional de Atletismo (RFEA)

También… Bellas Artes (2 años), Dirección de Cine, Improvisación, Dirección de teatro,

Obra publicada

Fernández, J.; Ros, N.; Vera, A. (1997)  Libro-cuadero de patio. Una Educación Física basada en Valores.  Pila Teleña y Bruño. Madrid.

Co-autor de  los libros de texto para 1°, 2°, 3°, 4° de E.S.O (considerada la primera propuesta didáctica de E.F. en España que partía como eje central de Valores).

Ros, N. (2019) Imaginacción. De la imaginación a la acción en la educación. Editorial Kolima. Madrid.

Creador de este método para el desarrollo de la creatividad, partiendo de una educación en valores.

Capítulo de libro: Martín Martínez, L.; Ruiz Varela, G.; Ros Bernal, I. “La educación emocional en un taller de cine: Una propuesta interdisciplinar en la escuela”. En Coord. Martínez Moraga, C. Educación emocional. Reflexiones y ámbitos de aplicación. Ed. Universidad Francisco de Vitoria. 2014. 127-153.

Algunos artículos y comunicaciones
  •  “El proyecto de innovación” y “la prueba del ascensor” como forma de evaluar las competencias relacionadas con creatividad del alumno CAFYD. Comunicación Congreso Internacional de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Pontevedra 2015.
  • “Gamificación y valores: una propuesta transversal motivadora”. Acebes, J, Ros, N. Congreso Internacional de Educación Física, Chiclana 2015.
  •  “DIVERSID-ARTE”: El arte como vía de atención a la diversidad en alumnos con necesidades especiales.” Martín, L; Ruiz, G.; Ros, N. Innodoct. 2015
  • Importancia del trabajo cooperativo en la Educación Escolar: estudio de caso en un niño con autismo. Martín, L; Ros, N.  Congreso Internacional de Educación Física, Chiclana 2015.
  •  “Influencia de la autoestima en la mejora de la resistencia” Revista digital Ciencias del Deporte.
  •  “Experiencias de gamificación en la formación universitaria” Ros, N. ; Sánchez, J.M. (2017) CICREART2017; III Congreso Internacional de Investigación y Docencia de la Creatividad. Granada: Fundación José Luis Tejada.
Premios artísticos y reconocimientos
  • Premio de fotografía deportiva del diario “Marca”
  • Finalista Certamen fotográfico “La sonrisa del niño” de Aldeas Infantiles.
  • Primer Premio de pintura John Henry Newman 2011
  • Segundo Premio de pintura John Henry Newman 2013
  • Selección final Certamen Internacional de Cine y diversidad social México. Cortometraje: “Extraños”.
  • Finalista Certamen de Cine Infantil y Juvenil Venezuela. Cortometraje: “Cuento del mar”.
  • Ganador Virgin Spring Cinefest, India categoría “Educación” por el cortometraje “4,9”
  • Ganador Festival de Cine Worldfilm.com, Australia por el cortometraje “4’9”
  • Ganador Torrecinos Film Festival , Festival  Internacional de Cine para la Infancia y la Adolescencia, Panamá por “4,9
  • Premio del público en el Best Family Kids Social Film, Estados Unidos.
  • Finalista en el New York City International Films Infest Festival, Estados Unidos, por “4’9
  • Finalista en Short To The Point, Rumanía, por “4’9”
  • Semifinalista en el Near Nazareth Festival, por “4’9” 
  • Selección oficial en países de cuatro de los cinco continentes: España, Rumanía, Italia, Armenia, Rusia, Israel, Indonesia, India, Corea del Sur, Australia, Estados Unidos, México, Panamá, Colombia, Ecuador, Argentina, Uruguay, Chile por el cortometraje “4’9”
Obra educativa/artística

Educación:

  • Creador del método creativo “IMAGINACCIÓN” para escuelas creativas, basado en valores (Registro de la propiedad intelectual: 03/465755.9/16), publicado en Editorial Kolima.

Pintura:

  • “Lugares de este mundo”. Exposición individual. Centro Cultural Las Matas, Madrid.
  • Exposición mixta F.E.C. en Madrid.
  • Exposición individual. Hotel “Torrijos” en Toledo.
  • Exposición individual “Del mar y otros lugares” en Centro cultural “Alfredo Kraus”, Madrid.
  • Pinturas y acuarelas. Feeding Art. Mercado del arte. Madrid.
  • Exposición colectiva “Una nueva mirada: Bodegones y paisajes”, con Ana Cardona en la Sala Latinarte.

Fotografía:

  • Exposición fotográfica “Imagine. New York” en el Centro Cultural Rafael de León.
  • Exposición colectiva “Una nueva mirada: Bodegones y paisajes”, con Ana Cardona en la Sala Latinarte.
  • Feeding Art. Mercado del arte. Madrid.
  • Exposición individual Cafetería Tiovivo. Madrid.
  • Exposición colectiva, “Miradas de ciudad”, con Matías Ruiz Clavijo. Galería ROR. Madrid.
  • Exposición benéfica colectiva, con autores como Tapies, Ouka Lele, en el C.O.A.M.

Cine:

Cortometrajes:

  • “Cerrado por liquidación” 2014. Coguionista y codirector.
  • “Cuento del mar”. 2014. Guionista y Director.
  • “Extraños”. 2014. Guionista y Director.
  • “4’9”. 2018. Guionista y Director.

Imaginacción

Un método para desarrollar la creatividad en el alumno, que parte de una atractiva propuesta de educación en valores, que se ha aplicado en varios colegios e Institutos a lo largo de cinco años, con éxito.